eprintid: 17539
rev_number: 9
eprint_status: archive
userid: 2944
dir: disk0/00/01/75/39
datestamp: 2015-05-28 06:51:15
lastmod: 2015-05-28 06:59:26
status_changed: 2015-05-28 06:51:15
type: article
metadata_visibility: show
title: Педагогічні умови формування готовності майбутніх учителів-філологів до організації позакласної роботи з обдарованими учнями
language: ukraine
abstract: Статтю присвячено розв’язанню проблеми формування готовності майбутніх учителів-словесників до організації позакласної роботи з обдарованими школярами. Визначено та теоретично обґрунтовано педагогічні умови професійної підготовки майбутніх учителів-філологів до організації та проведення позакласної роботи з обдарованими старшокласниками в загальноосвітній школі. Схарактеризовані педагогічні умови забезпечують успішність упровадження поетапної методики формування означеного феномена
keywords: професійно-практична підготовка, обдарована особистість, креативне освітнє
середовище, суб’єкт-суб’єктна взаємодія, інноваційні технології
creators_name: Петрович, О. Б.
ispublished: pub
subjects: LB
full_text_status: public
date: 2015
date_type: published
publication: Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка
number: 78
publisher: Вид-во ЖДУ ім. І.Франка
pagerange: 230-236
refereed: TRUE
issn: 2076-6173
referencetext: 1. Куцевол О. М. Методика викладання української літератури (креативно-інноваційна стратегія) : [навч.
посіб.] / О. М. Куцевол. – К. : Освіта України, 2009. – 464 с.
2. Сергеев С. Ф. Проектирование обучающих сред / С. Ф. Сергеев // Школьные технологии. – 2006. – № 3. –
С. 58–65.
3. Приходченко К. І. Творче освітньо-виховне середовище : теоретичний і практичний концепти : [монографія]
/ К. І. Приходченко. – Донецьк : Ноулідж, 2011. – 382 с.
4. Гессен С. И. Основы педагогики. Введение в прикладную философию / С. И. Гессен / [отв. ред. и сост. П. В.
Алексеев]. – М. : "Школа-Пресс", 1995. – 448 с.
5. Токмань Г. Л. Методика навчання української літератури в середній школі : [підручник] / Г. Л. Токмань. – К.
: ВЦ "Академія", 2012. – 309 с.
6. Чобітько М. Г. Технології особистісно орієнтованої професійної освіти / М. Г. Чобітько. – К. : Ніка-Центр,
2005. – 88 с.
citation:   Петрович, О. Б.  (2015) Педагогічні умови формування готовності майбутніх учителів-філологів до організації позакласної роботи з обдарованими учнями.  Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (78).  с. 230-236.  ISSN 2076-6173     
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/17539/1/43.pdf