%0 Journal Article
%@ 2076-6173
%A Локшина, О. І.
%D 2015
%F zu2:17589
%I Вид-во ЖДУ ім. І.Франка
%J Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка
%K курикулум, зміст освіти, Україна, типи курикулуму
%N 79
%P 38-42
%T Погляди зарубіжних педагогів на сутнісні характеристики курикулуму
%U http://eprints.zu.edu.ua/17589/
%X У статті представлено ідеї зарубіжних педагогів щодо сутнісних характеристик курикулуму, зокрема, його типів та рівнів, серед яких розрізняють: ідеальний, офіційний, сприйнятий, тестований, курикулум у форматі індивідуального навчального досвіду учнів. Розкрито поняття ''прихований курикулум''. Зроблено висновок, що важливим в умовах поширення курикулярних ідей в Україні є віднайдення оптимальних варіантів кореляції курикулуму з національними підходами до структурування змісту освіти та організації навчального процесу.