relation: http://eprints.zu.edu.ua/17591/
title: Диференціація змісту шкільної освіти у 70-х рр. XX ст.
creator: Пироженко, Л. В.
subject: LA Історія освіти
description: У статті проаналізовано досвід диференціації змісту загальної середньої освіти у педагогічній науці і практиці освіти у кінці 70-х рр. ХХ століття. Розкрито підходи до організації факультативів, вимоги до відбору і структурування їх змісту, вибору методів і форм їх проведення. Виявлено, що незважаючи на певні недоліки та прорахунки у досліджуваний період завдяки факультативним заняттям були створені реальні передумови для більш динамічного і продуктивного розвитку інтересів і нахилів учнів, диференційованого підходу до формування їх творчих здібностей. Вони сприяли поглибленню знань учнів з окремих предметів, вдосконаленню практичних умінь та навичок, розвитку їх інтересу до тої чи іншої науки. 
publisher: Вид-во ЖДУ ім. І.Франка
date: 2015
type: Стаття
type: PeerReviewed
format: text
language: uk
identifier: http://eprints.zu.edu.ua/17591/1/12.pdf
identifier:   Пироженко, Л. В.  (2015) Диференціація змісту шкільної освіти у 70-х рр. XX ст.  Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (79).  с. 50-53.  ISSN 2076-6173     
language: ukraine