eprintid: 17591
rev_number: 9
eprint_status: archive
userid: 2944
dir: disk0/00/01/75/91
datestamp: 2015-06-02 08:56:44
lastmod: 2015-06-02 09:04:48
status_changed: 2015-06-02 08:56:44
type: article
metadata_visibility: show
title: Диференціація змісту шкільної освіти у 70-х рр. XX ст.
language: ukraine
abstract: У статті проаналізовано досвід диференціації змісту загальної середньої освіти у педагогічній науці і практиці освіти у кінці 70-х рр. ХХ століття. Розкрито підходи до організації факультативів, вимоги до відбору і структурування їх змісту, вибору методів і форм їх проведення. Виявлено, що незважаючи на певні недоліки та прорахунки у досліджуваний період завдяки факультативним заняттям були створені реальні передумови для більш динамічного і продуктивного розвитку інтересів і нахилів учнів, диференційованого підходу до формування їх творчих здібностей. Вони сприяли поглибленню знань учнів з окремих предметів, вдосконаленню практичних умінь та навичок, розвитку їх інтересу до тої чи іншої науки. 
keywords: зміст освіти, диференціація, факультатив
creators_name: Пироженко, Л. В.
ispublished: pub
subjects: LA
full_text_status: public
date: 2015
date_type: published
publication: Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка
number: 79
publisher: Вид-во ЖДУ ім. І.Франка
pagerange: 50-53
refereed: TRUE
issn: 2076-6173
referencetext: 1. Афанасьев В. Г. Научно-техническая революция, управление, образования / В. Г. Афанасьев. – М. :
Политиздат, 1972. – 272 с.
2. Кондаков М. И. Новое содержание образования и совершенствование учебного процесса / М. И. Кондаков. –
М. : Знание, 1974. – 65 с.
3. Кондаков М. И. Задачи и содержание факультативных занятий в школе / М. И. Кондаков // Факультативные
занятия в средней школе. – М. : Педагогика, 1973. – С. 9–18.
4. Институт общего среднего образования. – Москва, 2002. – 478 с.
5. Арсеньев А. М. Основые направления совершенствования содержания общего среднего образования (о
проектах нового учебного плана и программ) / А. М. Арсеньев // Советская педагогика. – 1967. – № 6. –
С. 28–38.
6. Сивець О. Г. Чергові завдання в запровадженні нових навчальних планів та програм / О. Г. Сивець //
Радянська школа. – 1969. – № 3. – С. 42–49.
7. Основы этики и искусствоведения // Программы факультативных курсов для средней школы. – М. :
Просвещение, 1969. – 127 с.
8. Арсеньев А. М. Основые направления совершенствования содержания общего среднего образования (о
проектах нового учебного плана и программ / А. М. Арсеньев // Советская педагогика. – 1967. – № 6. –
С. 32–37.
citation:   Пироженко, Л. В.  (2015) Диференціація змісту шкільної освіти у 70-х рр. XX ст.  Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (79).  с. 50-53.  ISSN 2076-6173     
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/17591/1/12.pdf