eprintid: 17620
rev_number: 9
eprint_status: archive
userid: 2944
dir: disk0/00/01/76/20
datestamp: 2015-06-04 07:33:17
lastmod: 2015-06-04 07:34:28
status_changed: 2015-06-04 07:33:17
type: article
metadata_visibility: show
title: Методика навчання префіксальних дієслів давньогрецької мови, семантика яких мотивується / не мотивується семами префікса та кореня
language: ukraine
abstract: У статті описано етапи методики навчання префіксальних дієслів давньогрецької мови, семантика яких мотивується семами префікса та кореня або не мотивується ними. Розкрито актуальність моделі навчання похідних дієслів семантично вивідних та не мотивованих значенням префікса. Встановлено, що навчання похідних дієслів із таким характером впливу афікса на твірну основу спрямоване на формування потенціального та пасивного словника студента-класика. Розроблено систему вправ для організації навчання префіксальних дієслів давньогрецької мови
keywords: афікс, давньогрецька мова, вмотивованість, нейтральна семантика, префіксальні дієслова, твірна основа.
creators_name: Чеп’якова, І. Ю.
ispublished: pub
subjects: LB
full_text_status: public
date: 2015
date_type: published
publication: Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка
number: 79
publisher: Вид-во ЖДУ ім. І.Франка
pagerange: 158-162
refereed: TRUE
issn: 2076-6173
referencetext: 1. Смоліна С. В. Методика формування іншомовної лексичної компетенції / С.В. Смоліна // Іноземні мови :
[науково-методичний журнал]. – 2010. – № 4. – С. 16–23.
2. Богушевич Н. В. Комплекс вправ для формування потенційного словника в учнів основної і старшої школи /
Н. В. Богушевич, В. В. Сорока // Іноземні мови : [науково-методичний журнал]. – 2013. – № 1. – С. 10–16.
3. Ростовцева В. М. Формирование языковой компетенции субъектов высшей школы на материале второго
иностранного языка / В. М. Ростовцева, Н. А. Качалов // Вестник Томского государственного университета
Выпуск № 291 / 2006. – C. 249–254.
4. Богушевич Н. В. Формування потенційного словника учнів основної і старшої загальноосвітньої школи під
час читання / Н. В. Богушевич, В. В. Сорока // Іноземні мови. – 2011. – № 2. – С. 10–15.
5. Шатилов С. Ф. Методика обучения немецкому языку в средней школе : [учебное пособие для студентов
педагогических институтов]. – [2-е изд., дораб.]. – М. : Просвещение, 1986. – 223 с.

citation:   Чеп’якова, І. Ю.  (2015) Методика навчання префіксальних дієслів давньогрецької мови, семантика яких мотивується / не мотивується семами префікса та кореня.  Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (79).  с. 158-162.  ISSN 2076-6173     
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/17620/1/33.pdf