%0 Journal Article
%A Чупріна, О. В.
%D 2015
%F zu2:17711
%I ЖДУ ім. І. Франка
%J Актуальні проблеми формування риторичної особистості вчителя в україномовному просторі: збірник наукових праць (за матеріалами Всеукраїнської науково-практичної Інтернет-конференції 23 квітня 2015 р.) / За ред. проф. К. Я. Климової.
%K аудіювання,мовленнєва діяльність, спілкування, пізнання. 
%P 143-146
%T Зміст та напрями аудіювання як виду мовленнєвої діяльності в початковій ланці освіти
%U http://eprints.zu.edu.ua/17711/
%X Важливим завданням сучасної початкової школи є формування мовленнєвої особистості молодшого школяра. З огляду на значущість цього завдання у Державному стандарті початкової загальної освіти та навчальній програмі з української мови для 1 – 4 класів визначено основною змістовою лінією – мовленнєву, яка передбачає розвиток усного і писемного мовлення учнів, їхнє вміння користуватися мовою як засобом спілкування, пізнання, впливу.