%0 Journal Article
%A Коновальчук, І. І.
%D 2015
%F zu2:17803
%I Вид-во ЖДУ ім. І.Франка
%J Автореферат дисертації на здобуття наукового ступеня доктора педагогічних наук
%K інновація, інноваційний процес, інноваційна діяльність,  інноваційний навчальний заклад, інноваційна педагогічна система,  інноваційний потенціал, проектування, експертиза, моніторинг, технологія  реалізації інновацій, інноваційна компетентність.
%T Теоретичні та технологічні засади реалізації  інновацій у загальноосвітніх навчальних закладах
%U http://eprints.zu.edu.ua/17803/
%X У дисертації здійснено теоретичне обґрунтування та практичне  розв’язання актуальної наукової проблеми реалізації інновацій у  загальноосвітніх навчальних закладах.  Проведено ретроспективний аналіз теорії та практики нововведень у  системі загальної середньої освіти; обґрунтовано методологічний базис  дослідження, який включає загальнонауковий, міждисциплінарний та  конкретно-науковий рівні аналізу проблеми. Сформульовано терміносистему  базових понять педагогічної інноватики; виділено основні характеристики  готовності загальноосвітніх навчальних закладів до сприйняття і реалізації  інновацій; з’ясовано сутність та властивості інноваційної педагогічної системи.  Розкрито теоретичні аспекти й порядок проведення експертизи,  проектування й моніторингу освітніх інновацій. Обґрунтовано систему  розвитку інноваційної компетентності педагогів. Побудовано,  експериментально перевірено та впроваджено в практику авторську  концептуально-змістову модель і технологію реалізації інновацій у  загальноосвітніх навчальних закладах.