eprintid: 17821
rev_number: 10
eprint_status: archive
userid: 2944
dir: disk0/00/01/78/21
datestamp: 2015-06-18 07:39:37
lastmod: 2016-10-04 14:11:45
status_changed: 2015-06-18 07:39:37
type: article
metadata_visibility: show
title: Синестезія й естетичний досвід людини у контексті художньо-творчої та художньо-рецептивної діяльності: релаксаційний, компенсаторний, терапевтичний моменти
language: ukraine
abstract: У статті розглянуто зв'язок синестезії та арт-пратики, який здійснюється завдяки художньо-творчій діяльності людини чи осмисленому сприйняттю мистецьких інновацій. Звернуто увагу на цінність естетичного досвіду для носія синестезії (синестета). Вказано на релаксаційний, компенсаторний, терапевтичний моменти залучення синестета до художньо-творчої діяльності. Досліджено потенціал арт-педагогіки і музикотерапії як напрямів сучасної арт-практики. Особливу увагу приділено питанню розвитку здатності до синестезії через залучення у дитячому віці до естетичної діяльності, насамперед художньої творчості. Окреслено значення інтеграції музики та кольору при естетичному вихованні як засобу гармонічного розвитку особистості. 
keywords: синестезія, художньо-творча діяльність, компенсаторна функція мистецтва, релаксаційна функція мистецтва, терапевтична функція мистецтва, арт-практика, арт-педагогіка, кольоромузика, музикотерапія, арт-терапія.
creators_name: Дудар, О. П.
creators_id: xenia1988@ukr.net
ispublished: pub
subjects: BJ
divisions: sch_mus
full_text_status: public
date: 2015
date_type: published
publication: Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка
number: 80
publisher: Вид-во ЖДУ ім. І.Франка
pagerange: 3-8
refereed: TRUE
issn: 2076-6173
referencetext: 1. Побережна Г. Музикотерапія як інноваційна технологія особистісного розвитку / Галина Побережна // Вища освіта України : теоретичний та науково-методичний часопис. – 2010. – № 3 (38). –С. 87–97.
2. Квітка Н. Навчально-розвивальна програма з музикотерапії для дітей з особливими освітніми потребами / Наталія Квітка // Дефектологія. – 2011. – № 3. – С. 37–44.
3. Борев Ю. Б. Эстетика / Юрий Борев. – [4-е изд., доп.]. – М. : Политиздат, 1988. – 496 с.
4. Кучерюк Д. Ю. Історична динаміка функцій мистецтва / [Левчук Л. Т., Кучерюк Д. Ю., Панченко В. І. ; за заг. ред. Л. Т. Левчук] // Естетика : [підручник]. – Київ, 2000. – С. 201–217.
5. Тайна синестезии // 100 великих тайн сознания / [авт.-сост. А. С. Бернацкий]. – М. : Вече, 2011. – С. 206–210.
6. Арттерапія // Соціальна педагогіка : мала енциклопедія / [за загал. ред. І. Д. Звєрєвої]. – К. : Центр учбової літератури, 2008. – 336 с.
7. Журавльова Л. С. Розвиток мовлення у старших дошкільників із заїканням засобами музично-дидактичних ігор : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук : спец. 13.00.03 ''Корекційна педагогіка'' / Журавльова Лариса Станіславівна. – Київ, 2009. – 25 с.
8. Вишневецкая Е. Интеграция музыки и цвета в арт-техниках, применяемых в ходе психологического сопровождения развития способностей детей дошкольного возраста [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://webcommunity.ru/969/.
9. Руденко І. В. Виховний потенціал образотворчого мистецтва у формуванні творчої активності молодих підлітків / І. В. Руденко // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді : [зб. наук. праць]. – Вип. 15, К. 1. – Кам’янець-Подільський : Вид. ПП Зволейко Д.Г., 2011. – С. 507–514.
citation:   Дудар, О. П.  (2015) Синестезія й естетичний досвід людини у контексті художньо-творчої та художньо-рецептивної діяльності: релаксаційний, компенсаторний, терапевтичний моменти.  Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (80).  с. 3-8.  ISSN 2076-6173     
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/17821/1/3.pdf