relation: http://eprints.zu.edu.ua/17965/
title: Формування професійного мислення майбутніх учителів  фізичної культури засобами педагогічних ситуацій
creator: Печко, О. М.
subject: LB Теорія і практика освіти
description: Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за  спеціальністю 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти. – Житомирський  державний університет імені Івана Франка, Житомир, 2015.  Дисертаційна робота є теоретико-експериментальним дослідженням  проблеми формування професійного мислення майбутніх учителів фізичної  культури засобами педагогічних ситуацій. Проаналізовано сутність і  взаємозв’язок базових понять дослідження; розглянуто специфіку й особливості  професійного мислення вчителя фізичної культури; виокремлено та  охарактеризовано критеріальні характеристики досліджуваного феномену.  Визначено методи і засоби формування професійного мислення вчителів  фізичної культури. Розглянуто та систематизовано педагогічні основи  використання специфічних педагогічних ситуацій у процесі підготовки  фахівців визначеного профілю.  Теоретично обґрунтовано, розроблено й експериментально перевірено  ефективність авторської технології формування професійного мислення  майбутніх учителів фізичної культури засобами специфічних педагогічних  ситуацій. Доведено, що її поетапна реалізація забезпечує позитивні зміни у  рівнях сформованості (критичний, допустимий, достатній, оптимальний)  професійного мислення. Розроблено відповідне навчально-методичне  забезпечення, що сприяє підвищенню якості підготовки майбутніх учителів  фізичної культури.
date: 2015
type: Дисертація
type: NonPeerReviewed
format: text
language: uk
identifier: http://eprints.zu.edu.ua/17965/1/diser.%20%D0%9F%D0%B5%D1%87%D0%BA%D0%BE%20%D0%9E.%D0%9C..pdf
identifier:   Печко, О. М.  (2015) Формування професійного мислення майбутніх учителів фізичної культури засобами педагогічних ситуацій.  PhD thesis, Чернігівський національний педагогічний університет імені Т.Г. Шевченка.   
language: ukraine