eprintid: 18012
rev_number: 9
eprint_status: archive
userid: 1500
dir: disk0/00/01/80/12
datestamp: 2015-06-26 12:16:57
lastmod: 2015-06-26 12:16:57
status_changed: 2015-06-26 12:16:57
type: article
metadata_visibility: show
title: Психофизиологические и методологические возможности оптимизации физического воспитания студенток
language: russian
abstract: В статье анализируются изменения функционального состояния, физической работоспособности, психофизиологических функций, результатов самооценки самочувствия у студенток, которые занимались физическим воспитанием согласно специально спланированным занятиям в зависимости от состояния организма в разные фазы менструального цикла. Показано, что разработанная и использованная стратегия проведения занятий оказалась эффективной, содействовала физической подготовленности и оказывала позитивное влияние на женский организм.
keywords: студентки, функциональное состояние, психофизиологические функции, самооцінка самочувствия, физическая работоспособность
creators_name: Филиппов, М. М.
ispublished: pub
subjects: LB2300
divisions: sch_the
full_text_status: public
date: 2015-05-28
publication: Фізичне виховання та спорт у контексті держної програми розвитку фізичної культури В Україні: досвід, проблеми, перспективи
publisher: ЖДУ імені Івана Франка
pagerange: 123-127
refereed: TRUE
issn: УДК 796.011
referencetext: Канішевський С. М. Науково-методичні та організаційні основи фізичного самовдосконалення студентства : навч. посіб. / С. М. Канішевський . – К. : МО України, 1999. – 270 с.
2. Клименко Г. В. Організаційно-методичне забезпечення фізичного виховання студенток з урахуванням оваріально-менструального циклу : дис. … канд. наук з фіз. вих. та спорту / Г. В. Клименко. – К., 2002. – 
21 с. 
3. Макаренко Н. В. Теоретические основы и методики профессионального психофизиологического отбора военных специалистов / Н. В. Макаренко . – К. : МО Украины, 1996. – 181 с.
4. Про державні тести і нормативи оцінки фізичної підготовленості. (Постанова кабінету міністрів України № 80 від 15січня 1996 р.). – К., 1996. 
5. Филиппов М. М. Психофизиология функциональных состояний : учеб. пособ. / М. М. Филиппов. – К. : МУАП, 2006. – 240 с.
6. Филиппов М. М. Назначение, формы и содержание учебно-методической работы кафедры Ф и ПФП ЛС КИИГА / М. М. Филиппов, В. М. Тимошкин // Проблемы и пути перестройки физического воспитания студентов : для препод. вузов, слушателей ФПК, физкульт. актива. – К. : КИИГА, 1990. – С. 32–39. 

citation:   Филиппов, М. М.  (2015) Психофизиологические и методологические возможности оптимизации физического воспитания студенток.  Фізичне виховання та спорт у контексті держної програми розвитку фізичної культури В Україні: досвід, проблеми, перспективи.  с. 123-127.  ISSN УДК 796.011     
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/18012/1/%D0%A4%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BF%D0%BF%D0%BE%D0%B2.pdf