%0 Journal Article
%@ 2076-6173
%A Арешонков, В. Ю.
%D 2008
%F zu2:1841
%I Вид-во ЖДУ ім. І.Франка
%J Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка
%N 37
%P 47-52
%T Толерантність як складова професіоналізму викладачів системи після дипломної педагогічної освіти
%U http://eprints.zu.edu.ua/1841/
%X У статті розглянуто сутність поняття "толерантність" як чинника налагодження партнерських стосунків між тими, хто навчає, і тими, хто навчається в умовах демократизації сучасного українського суспільства і гуманізації освітнього процесу. Доведено, що толерантність є необхідною складовою психолого-педагогічного інструментарію викладача в його професійній діяльності, важливим елементом суб’єкт-суб’єктних відносин на рівні "вчитель" – "учень".