%0 Journal Article
%A Максимова, О. О.
%D 2015
%F zu2:19358
%I К.: Вид-во НПУ імені М.П. Драгоманова
%J Наукові записки: збірник наукових статей
%N 122
%P 116-123
%T Ідея толерантності у гуманітарних науках
%U http://eprints.zu.edu.ua/19358/
%X У статті розглянуто етимологію та тлумачення поняття «толерантність»  з точки зору різних гуманітарних наук (філософії, соціології, етнополітології,  культурології, психології, педагогіки). Здійснена спроба виявити спільні підходи та  історично зумовлені зміни у його семантиці та наведений ряд категорій, які розкривають  його значення: поблажливість, допустимість, терпимість, прийняття, повага, розуміння,  схильність до інших, гнучкість, милосердя, витриманість, стійкість, уміння миритися,  рахуватися з іншими. Показано відмінність терміну «терпимість», який часто вживають  як синонімічний, від «толерантності». Проаналізавно змістове насичення категорії  «толерантність» згідно резолюції Генеральної конференції ЮНЕСКО. Охаракетризована  «толерантність» у психолого-педагогічному ракурсі: як мета та результат виховання, яке  супроводжується формуванням певних соціальних установок, з одного боку, та як якість  особистості, яка виявляється у поведінці і вчинках, з іншого. Розкрито два аспекти  толерантності: зовнішній та внутрішній. Визначені засади педагогіки толерантності, що  передбачає кропітку працю вчителя над собою.