%0 Journal Article
%A Гуманкова, О. С.
%D 2008
%F zu2:1948
%J ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка
%N 37
%P 103-106
%T Готовність майбутніх учителів іноземних мов до здійснення диференційованого підходу – актуальна проблема практики професійного навчання у вузі
%U http://eprints.zu.edu.ua/1948/
%X Стаття акцентуалізує проблему формування готовності до здійснення диференційованого підходу майбутніх учителів іноземних мов. Автором визначений компонентний склад даного виду готовності та окреслені можливі шляхи її формування у процесі професійної підготовки учителів цієї спеціальності.