eprintid: 19560
rev_number: 18
eprint_status: archive
userid: 1659
dir: disk0/00/01/95/60
datestamp: 2015-12-17 09:17:17
lastmod: 2016-10-03 09:16:50
status_changed: 2015-12-17 09:17:17
type: monograph
metadata_visibility: show
title: Методологія і теорія розвивального навчання математики
language: ukraine
abstract: У монографії розкрито теоретико-методологічні засади, обгрунтовано теорію розвивального навчання математики, що включає: психологію математичних здібностей, концепцію моделі навчально-математичної діяльності і теорію задач; зміст і структуру рефлексії процесу учіння математики; вчення про суб’єкт учіння та стилі навчання; мету, цілі, завдання, системотвірне поняття та особливості змісту навчання; дидактичну модель організації навчально-математичної діяльності, професійно-особистісні якості вчителя та концепцію моделі педагогічної діяльності.
Розрахована на науковців-педагогів, викладачів-методистів, учителів математики, магістрантів педагогічних і класичних університетів.
interacttype: mixed
creators_name: Семенець, С. П.
ispublished: pub
subjects: LB
subjects: LB2300
subjects: QA
divisions: sch_man
full_text_status: public
monograph_type: manual
date: 2015-08-05
date_type: published
publisher: Житомир: Видавець О. О. Євенок, 2015
pages: 236
citation:   Семенець, С. П.  (2015) Методологія і теорія розвивального навчання математики.  Керівництво. Житомир: Видавець О. О. Євенок, 2015.     
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/19560/1/Semenets_Metodologiya_rozvyvalnogo_navch.pdf