%0 Journal Article
%A Фонарюк, О. В.
%D 2014
%F zu2:19687
%I Будапешт
%J Science and Education a New Dimension. Pedagogy and Psychology
%N 30
%P 87-91
%T Конструктивно-проектировочные умения будущего учителя математики в системе его профессиональных умений
%U http://eprints.zu.edu.ua/19687/
%V ІІ(15)
%X В статье осуществлен анализ взаимосвязи основных видов профессиональной деятельности учителя математи-  ки (диагностической, ориентационно-прогностической, информационно-объяснительной, коммуникативно-стимулирую-  щей, аналитико-оценочной, исследовательской) с его конструктивно-проектировочными умениями, формирующимися в  процессе профессиональной подготовки. Обосновано соотношение основных моделей конструктивно-проектировочной  деятельности учителя математики и его профессиональной подготовки.