%0 Journal Article
%@ 2076-6173
%A Фаріон, О. О.
%D 2015
%F zu2:19876
%I Вид-во ЖДУ ім. І.Франка
%J Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка
%K філософія освіти, Face to Face Learning, Online Learning, Blended Learning, змішане  навчання, дистанційне навчання, інформаційні технології, політологія
%N 81
%P 22-26
%T "Blended Lеarning" як система інноваційних принципів та методів в освіті (на прикладі викладання дисципліни "Політології")
%U http://eprints.zu.edu.ua/19876/
%X У статті окреслено особливості філософії освіти у ХХІ ст. Представлено систему інноваційних  принципів та методів викладання у вищій школі – "Blended Learning", що забезпечує значно вищу  результативність освітнього процесу. Ефективність та особливості застосування цієї  системи обґрунтовано на прикладі викладання суспільної дисципліни "Політології". Зроблено  висновок, що зміна освітньої парадигми, її модернізація відповідно до потреб та викликів ХХІ  століття сприяє зміні суспільно-політичної парадигми, формуванню якісно нового Smart  суспільства активних свідомих громадян.