%0 Journal Article
%A Чупріна, О. В.
%D 2014
%F zu2:20045
%I К.
%J Навчально-дослідницька діяльність дітей: досвід організації, дидактичні напрацювання, особливості формування навчально-дослідницьких умінь: матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції,  Кіровоград 9 – 10 квітня 2014 року)
%K технологія, мультимедіа, початкова школа, психологічні особливості учня
%P 193-195
%T Використання мультимедійних технологій в сучасній початковій школі у площині педагогічної психології
%U http://eprints.zu.edu.ua/20045/
%X Будь-яка система навчання припускає наявність як позитивних, так і негативних аспектів. Використання мультимедійних технологій в початковій школі припускає в основному орієнтування на ігрові форми, на роботу з програмним забезпеченням ігрового й навчально-тренувального характеру. Зрозуміло, що ігрова навчальна діяльність є дуже привабливою для молодших школярів. Але комп'ютерна ігрова і навчальна види діяльності мають деяку специфіку.