%0 Thesis
%9 Автореферат
%A Підгурська, В. Ю.
%B кафедра філології і лінгводидактики
%D 2011
%F zu2:20190
%I Житомирський державний університет імені Івана Франка
%K формування, мовнокомунікативні вміння, педагогічна практика, українськомовне навчання, креативність, тренінг, методика.
%P 20
%T Формування мовнокомунікативних умінь у майбутніх учителів початкових класів у процесі педагогічної практики
%U http://eprints.zu.edu.ua/20190/
%X Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук зі спеціальності 13.00.02 — теорія та методика навчання (українська мова). — Інститут педагогіки АПН України, Київ, 2011.  	У дисертації теоретично обґрунтовано, створено й апробовано методику формування мовнокомунікативних умінь майбутніх учителів початкових класів у процесі педагогічної практики. На основі впровадження розробленої методики доведено, що саме педагогічна практика є визначальним фактором впливу на ефективність формування мовнокомунікативних умінь студентів. Теоретично обґрунтовано критерії й рівні сформованості мовнокомунікативних умінь студентів. Досліджено поняття креативності як необхідної умови формування мовнокомунікативних умінь студентів.  Розроблену методику успішно апробовано, її ефективність експериментально підтверджено.