%0 Book
%9 Проектний звіт
%A Климова, К. Я.
%C Житомир
%D 2010
%F zu2:20234
%I РУТА
%P 562
%T Теорія і практика формування мовнокомунікативної професійної компетенції студентів нефілологічних спеціальностей педагогічних університетів
%U http://eprints.zu.edu.ua/20234/
%X У монографії представлено методичну систему формування  мовнокомунікативної професійної компетенції майбутніх учителів-  нефілологів, розроблену за допомогою загальнодидактичних та  власне методичних принципів навчання української мови у вищій  школі. Окреслення філософських, лінгвістичних, психологічних  засад проблеми та аналіз якостей мовлення студентів дозволили  авторові виділити оптимальні (традиційні та інноваційні) форми,  методи, прийоми і засоби українськомовного навчання та  впровадити їх у навчальний процес педагогічних університетів.  Викликають інтерес комплекси завдань, спрямовані на оптимізацію  навчально-пізнавальної, розвивально-виховної та квазіпрофесійної  діяльності; модель поетапного формування креативності майбутніх  учителів. У додатках вміщено цікаві методичні матеріали.  Для студентів нефілологічних факультетів педагогічних ВНЗ,  магістрантів, аспірантів, учителів, викладачів і всіх, хто цікавиться  проблемами культури професійного педагогічного спілкування.