%0 Journal Article
%A Прус, А. В.
%D 2008
%F zu2:20257
%I Донецький національний університет
%J Дидактика математики: проблеми і дослідження
%N 30
%P 183-189
%T Конус у контексті прикладної спрямованості шкільного курсу стереометрії
%U http://eprints.zu.edu.ua/20257/
%X У статті досліджено питання прикладної спрямованості матеріалу, повязаного із вивченням конуса в шкільному курсі стереометрії. Запропонований варіант організації та наповнення навчальної діяльності учнів,  в результаті якої виникає необхідність створення, дослідження та викорис­тання математичної моделі конуса.