relation: http://eprints.zu.edu.ua/20436/
title: Підготовка експертів з освіти: теоретичний аспект
creator: Пономаренко, Н. Г.
subject: LB Теорія і практика освіти
description: В статті розглянуто теоретичний аспект підготовки експертів з освіти. Визначені принципи підготовки  експертів в галузі освіти, а саме принцип самостійності, принцип спільної дії, принцип спирання на власний  досвід, принцип індивідуалізації, принцип контекстності, принцип усвідомленості, принцип розвитку  освітніх потреб. Проаналізовані підходи щодо підготовки експертів з освіти. З‟ясовані загальні рамкові  вимоги до моделі підготовки та основні завдання програм підготовки експертів в галузі освіти.  Охарактеризовані компетенції, якими повинен володіти експерт з освіти по завершенню підготовки.
publisher: Вид-во ЖДУ ім. І.Франка
date: 2015
type: Стаття
type: PeerReviewed
format: text
language: uk
identifier: http://eprints.zu.edu.ua/20436/1/88-91.pdf
identifier:   Пономаренко, Н. Г.  (2015) Підготовка експертів з освіти: теоретичний аспект.  Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (4 (82)).  с. 88-91.  ISSN 2076-6173     
language: ukraine