%0 Journal Article
%@ 2076-6173
%A Умінська, А. П.
%D 2015
%F zu2:20448
%I Вид-во ЖДУ ім. І.Франка
%J Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка
%K рефлексивний вчитель, майбутній вчитель іноземної мови, ротаційна модель, змішане  навчання.
%N 4 (82)
%P 148-152
%T Професійна підготовка рефлексивного вчителя іноземної мови на основі ротаційної  моделі змішаного навчання
%U http://eprints.zu.edu.ua/20448/
%X У статті розглянуто сутність поняття змішаного навчання у процесі професійної підготовки  рефлексивного вчителя іноземної мови, продемонстровано результати експериментального навчання на  основі ротаційної моделі змішаного навчання, визначено труднощі, з якими зіткнулися майбутні вчителі  у процесі їх рефлексивної підготовки та надано рекомендації щодо правильної організації змішаного  навчання на практичних заняттях з педагогіки та методики викладання іноземної мови.