eprintid: 20448
rev_number: 8
eprint_status: archive
userid: 2944
dir: disk0/00/02/04/48
datestamp: 2016-02-25 10:28:19
lastmod: 2016-02-25 10:28:30
status_changed: 2016-02-25 10:28:19
type: article
metadata_visibility: show
title: Професійна підготовка рефлексивного вчителя іноземної мови на основі ротаційної
моделі змішаного навчання
language: ukraine
abstract: У статті розглянуто сутність поняття змішаного навчання у процесі професійної підготовки
рефлексивного вчителя іноземної мови, продемонстровано результати експериментального навчання на
основі ротаційної моделі змішаного навчання, визначено труднощі, з якими зіткнулися майбутні вчителі
у процесі їх рефлексивної підготовки та надано рекомендації щодо правильної організації змішаного
навчання на практичних заняттях з педагогіки та методики викладання іноземної мови.
keywords: рефлексивний вчитель, майбутній вчитель іноземної мови, ротаційна модель, змішане
навчання.
creators_name: Умінська, А. П.
creators_id: anne07@mail.ru
ispublished: pub
subjects: LB
full_text_status: public
date: 2015
date_type: published
publication: Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка
number: 4 (82)
publisher: Вид-во ЖДУ ім. І.Франка
pagerange: 148-152
refereed: TRUE
issn: 2076-6173
referencetext: 1. Кулюткін Ю. М. Мышление учителя : личностные механизмы и понятийный аппарат / Ю. М. Кулюткин,
Г. С. Сухобская, С. Н. Иванова / [под ред. Ю. M. Кулюткинa, Г. С. Сухобской]. – М. : Педагогика, 1990. –
102 с.
2. Tomlinson B. Blended Learning in English Language Teaching Course. Design and Implementation / B. Tomlinson,
C. Whittaker. – British council, 2013. – 258 p.
3. Капустін Ю. І. Педагогические и организационные условия эффективного сочетания очного обучения и
применения технологии дистанционного образования : автореф. дис. на получение степени д-ра пед. наук :
спец. 13.00.02 ''Теория и методика обучения и воспитания'' / Ю. И. Капустин. – М. , 2007. – 40 с.
4. Кухаренко В. Комбинированное (смешанное) обучение [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://kvne-
learning.blogspot.com/2012/08/blog-post_22.html.
citation:   Умінська, А. П.  (2015) Професійна підготовка рефлексивного вчителя іноземної мови на основі ротаційної моделі змішаного навчання.  Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (4 (82)).  с. 148-152.  ISSN 2076-6173     
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/20448/1/148-152.pdf