%0 Generic
%A Велікдус, К. В.
%A Яворська, Т. Є.
%D 2012
%F zu2:20460
%I Житомир
%K Молодший шкільний вік, рухливі ігри, рухова активність
%T Формування гармонійно розвиненої особистості на уроках фізичної культури учнів початкових класів засобами рухливих ігор
%U http://eprints.zu.edu.ua/20460/
%X Молодший шкільний вік – відповідальний етап у забезпеченні належного підґрунтя формування здорової, гармонійно розвиненої особистості.  Рухливі ігри – особливий вид діяльності людини, що виникає у відповідь на соціальну потребу підготовки підростаючого покоління до життя.  Таким чином, слід відмітити, що актуальність обраної теми дослідження зумовлена великим соціальним та педагогічним значенням рухливих ігор у формуванні гармонійно розвиненої особистості, а також необхідністю їх застосування на уроках фізичної культури учнів початкових класів.