%0 Journal Article
%A Савиченко, О. М.
%D 2003
%F zu2:20729
%I Інституту психології ім. Г.С.Костюка АПН України
%J Проблеми загальної та педагогічної психології
%P 235-240
%T Мотивація досягнення успіху як чинник розвитку обдарованості
%U http://eprints.zu.edu.ua/20729/
%X Вивчення мотивації досягнення проводиться з використанням  різноманітних видів опитувальників (А. Меграбян, Ю.М. Орлов, А.А. Реан,  М.Ш. Магомед-Емінов), які базуються на кількісному аналізі, та проективних  методик (Г. Мюррей, М. Люшер, О.Т. Соколова), що базуються на якісному  аналізі даних. Вплив особистості і досвіду експериментатора на результати  досліджень з використанням проективних методик та фактору соціальної  бажаності при використанні особистісних опитувальників можуть суттєво  знижувати достовірність результатів. Компроміс між цими двома методами був  знайдений у використанні контент-аналізу, який поєднує у собі переваги  кількісного та якісного аналізу.