eprintid: 20729
rev_number: 11
eprint_status: archive
userid: 5886
dir: disk0/00/02/07/29
datestamp: 2016-04-13 12:23:24
lastmod: 2016-04-13 12:23:24
status_changed: 2016-04-13 12:23:24
type: article
metadata_visibility: show
title: Мотивація досягнення успіху як чинник розвитку обдарованості
language: ukraine
abstract: Вивчення мотивації досягнення проводиться з використанням
різноманітних видів опитувальників (А. Меграбян, Ю.М. Орлов, А.А. Реан,
М.Ш. Магомед-Емінов), які базуються на кількісному аналізі, та проективних
методик (Г. Мюррей, М. Люшер, О.Т. Соколова), що базуються на якісному
аналізі даних. Вплив особистості і досвіду експериментатора на результати
досліджень з використанням проективних методик та фактору соціальної
бажаності при використанні особистісних опитувальників можуть суттєво
знижувати достовірність результатів. Компроміс між цими двома методами був
знайдений у використанні контент-аналізу, який поєднує у собі переваги
кількісного та якісного аналізу.
creators_name: Савиченко, О. М.
ispublished: pub
subjects: BF
divisions: sch_soa
full_text_status: public
date: 2003
date_type: published
publication: Проблеми загальної та педагогічної психології
publisher: Інституту психології ім. Г.С.Костюка АПН України
pagerange: 235-240
refereed: TRUE
citation:   Савиченко, О. М.  (2003) Мотивація досягнення успіху як чинник розвитку обдарованості.  Проблеми загальної та педагогічної психології.  с. 235-240.      
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/20729/1/%D0%9C%D0%9E%D0%A2%D0%98%D0%92%D0%90%D0%A6%D0%86%D0%AF%20%D0%94%D0%9E%D0%A1%D0%AF%D0%93%D0%9D%D0%95%D0%9D%D0%9D%D0%AF%20%D0%A3%D0%A1%D0%9F%D0%86%D0%A5%D0%A3%20%D0%AF%D0%9A%20%D0%A7%D0%98%D0%9D%D0%9D%D0%98%D0%9A%20%D0%A0%D0%9E%D0%97%D0%92%D0%98%D0%A2%D0%9A%D0%A3%20%D0%9E%D0%91%D0%94%D0%90%D0%A0%D0%9E%D0%92%D0%90%D0%9D%D0%9E%D0%A1%D0%A2%D0%86.pdf