eprintid: 20944
rev_number: 20
eprint_status: archive
userid: 1659
dir: disk0/00/02/09/44
datestamp: 2016-05-13 09:42:31
lastmod: 2016-10-03 09:25:50
status_changed: 2016-05-13 09:42:31
type: article
metadata_visibility: show
title: Феномен педагогічної діяльності в розвивальному навчанні
language: ukraine
abstract: За результатами змістово-теоретичного та структурно-системного аналізу розкрито зміст і структуру педагогічної діяльності в розвивальному навчанні. Обґрунтовано думку, що концепція моделі педагогічної діяльності О. К. Дусавицького дозволяє дослідити процес становлення й розвитку педагога як особистості, професіонала і творця. Особистісні чинники педагогічної діяльності в розвивальному навчанні представлено як його іманентно властиві атрибути, серед яких виокремлено ключову професійно-особистісну позицію педагога щодо питання взаємовідношення навчання, розвитку і виховання.
keywords: педагогічна діяльність, розвивальне навчання, професійно-особистісні якості вчителя.
creators_name: Семенець, С. П.
ispublished: pub
subjects: BF
subjects: LB2300
subjects: QA
divisions: sch_man
full_text_status: public
date: 2015
date_type: published
publication: Андрагогічний вісник
number: 6
publisher: Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І.Франка
pagerange: 93-102
refereed: TRUE
citation:   Семенець, С. П.  (2015) Феномен педагогічної діяльності в розвивальному навчанні.  Андрагогічний вісник (6).  с. 93-102.      
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/20944/1/Semenets_Fenomen_pedagogichnoji_diyalnost.pdf