eprintid: 21002
rev_number: 21
eprint_status: archive
userid: 5935
dir: disk0/00/02/10/02
datestamp: 2016-05-23 07:31:36
lastmod: 2016-05-23 07:31:36
status_changed: 2016-05-23 07:31:36
type: article
metadata_visibility: show
title: Роль казки у процесі викладання математики
language: ukraine
creators_name: Вознюк, О. В.
ispublished: pub
subjects: L1
divisions: sch_met
full_text_status: public
date: 2015
date_type: published
publication: Сучасні технології формування логіко-математичної компетентності в дітей дошкільного і молодшого шкільного віку
publisher: Житомир: ФОП Левковець М.П.
pagerange: 17-21
refereed: TRUE
referencetext: 1. Бэкон Ф. Новый органон / Фрэнсис Бэкон. – Рига: Звайгзне, 1989. – 315 с.
2. Вознюк  О.В. Педагогічна синергетика: генеза, теорія і практика : монографія / О.В. Вознюк. – Житомир: Вид-во ЖДУ імені Івана Франка, 2012. – 708 с [Електронний ресурс] – Режим доступу: http://eprints.zu.edu.ua/9067/
3. Вознюк О.В. Парадоксоведення – навчальна дисципліна нової освітньої парадигми  / О.В. Вознюк // Наукові записки Малої академії наук України. – Збірник Наукових праць. Серія: Педагогічні науки. – Вип. 6. – К., 2014. – С. 44-62.
4. Закон України "Про освіту". – К.: Генеза, 1996. – 36 с. – С. 3-4.
5. Запорожец А. В. Значение ранних периодов детства для формирования детской личности / А. В. Запорожец // Принцип развития в психологии. – М.: Наука 1978. – С. 254–256.
6. Крымский С. Б. Культурные архетипы, или "знание до познания" / С. Б. Крымский // Природа. –1991. – № 11. – С. 70–75.
7. Національна доктрина розвитку освіти України у XXI столітті. Проект. – К.: Шкільний світ, 2001. – 16 с. – С. 4.5.
8. Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів // Наказ   Міністерства   освіти   і  науки, молоді та спорту  України, 31.10.2011, №1243.
8. Пальчевський С.С.  Сугестопедагогіка /  С.С. Пальчевський. – Рівне : РДГУ, 2002. – 393 с. 
10. Педагогічна спільнота: психосоціальний аспект: колективна монографія / за ред. О.А. Донченко. – К.: Наукова думка, 2007. – 192 с. – С. 29-31.
11. Тихомиров О. К. Психология мышления / О. К. Тихомиров. – М.: Изд. МГУ, 1984. –  272 с. – С. 229.
12. Урманцев Ю.А. О формах постижения бытия / Ю. А. Урманцев // Вопросы философии. – 1993. – № 4. – С. 89–105.
13. Чуковский К. Сказки. От двух до пяти. Живой как жизнь. – В 2 т. – Т. 1. / К. Чуковский.  – М.: Правда, 1990. – 656 с.
14. Murphy M. Contemporary meditation research / M. Murphy, S. Dobovan.   – San Francіsco, Esalen Іnstіtute Press, 1985. – P. 34–40.
citation:   Вознюк, О. В.  (2015) Роль казки у процесі викладання математики.  Сучасні технології формування логіко-математичної компетентності в дітей дошкільного і молодшого шкільного віку.  с. 17-21.      
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/21002/1/%D0%92%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D1%8E%D0%BA_%D0%9A%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0_%D0%94%D0%BE%D0%BA%D1%88_2016.PDF