%0 Journal Article
%A Васильєва, Р. Ю.
%D 2010
%F zu2:21498
%I Вид-во ЖДУ ім. І.Франка
%J Формування професійно- педагогічної майстерності вчителів: історія, сучасність, перспективи
%K завдання, студенти, організації  проектної діяльності, підлітки, позаурочний час.
%T Підготовка майбутніх учителів до використання методу проектів у позаурочній діяльності підлітків
%U http://eprints.zu.edu.ua/21498/
%X Сьогодні є очевидним те, що реалізувати принципи особи орієнтованого навчання при традиційних підходах неможливі виключення кожного учня в активний пізнавальний та пошуковий який застосовує на практиці отримані знання з безпечного поводження повинно бути створено адекватне навчально-виховне середовище , що забезпечувало б можливість вільного доступу до різних джерел інформації спілкування з однолітками, спільної праці під час вирішення життєвих і важливих проблем [1]. Найбільш перспективним з підношенні є метод проектів.