relation: http://eprints.zu.edu.ua/21551/
title: Психосемантичні характеристики образу дитини з синдромом Дауна
creator: Гавриловська, К. П.
creator: Шаховець, Ю.
subject: BF Психологія
description: Синдром Дауна – це найпоширеніша з усіх відомих на  сьогоднішній день форма хромосомної патології. Діти з синдромом  Дауна, – це особливі діти, яким дуже потрібні турбота, увага, любов,  тепло і затишок. Особливість цих дітей зумовлює одна зайва пара  хромосом, яка змінює сприймання світу, наповнює його сонцем і  радісними емоціями і позбавляє злих намірів. Але проблемою є те,  що діти з таким діагнозом відстають у розвитку порівняно зі своїми  однолітками. Ця проблема, в першу чергу, лягає на плечі їх батьків,  адже дитині з синдромом Дауна потрібно приділяти набагато більше  уваги та часу, ніж звичайній дитині, потрібно більше навчати, більше  займатися з дитиною, щоб вона не відставала у розвитку від своїх  однолітків. Ці проблеми загострюється особливо коли дитина з  синдромом Дауна йде навчатися у школу до інклюзивного класу.  Такій дитині важко адаптуватися до нових умов і також є ризик  негативного ставлення з боку однолітків. Всі ці фактори  безпосередньо впливають на емоційну сферу дитини, тому потрібно  навчати дитину і розвивати її емоційну сферу за допомогою  тренінгових занять.
publisher: ЖДУ ім. І. Франка
date: 2016
type: Стаття
type: PeerReviewed
format: text
language: uk
identifier: http://eprints.zu.edu.ua/21551/1/%D0%93%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0%20%D0%A8%D0%B0%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%86%D1%8C.pdf
identifier:   Гавриловська, К. П., Шаховець, Ю.  (2016) Психосемантичні характеристики образу дитини з синдромом Дауна.  Психологічні дослідження: наукові праці викладачів та студентів соціально-психологічного факультет (8).  с. 44-46.      
language: ukraine