eprintid: 21596
rev_number: 11
eprint_status: archive
userid: 5886
dir: disk0/00/02/15/96
datestamp: 2016-07-04 12:42:20
lastmod: 2016-07-04 12:42:20
status_changed: 2016-07-04 12:42:20
type: article
metadata_visibility: show
title: Теоретико-методологічні засади дослідження динаміки структури мотивації та самооцінки творчих здібностей у ранньому юнацькому віці
language: ukraine
abstract: У юнацькому віці особливої актуальності набуває проблема
визначення життєвих планів. Реалістичність досягнення цих планів
безперечно пов’язана із структурою мотивації та особливостями
самооцінки здібностей, зокрема творчих здібностей. Процес
життєвого самовизначення старшокласників, позбавлених
батьківської опіки, на відміну від учнів, які виховуються в повних
сім’ях, може набувати певної стресогенності в силу відсутності
психологічної підтримки з боку членів родини.
creators_name: Янчевська, В.
creators_name: Загурська, І. С.
creators_id: inna_zagurska78@mail.ru
ispublished: pub
subjects: BF
divisions: sch_soa
full_text_status: public
date: 2016
date_type: published
publication: Психологічні дослідження: наукові праці викладачів та студентів соціально-психологічного факультету.
number: 8
publisher: ЖДУ ім. І.Франка
pagerange: 181-183
refereed: TRUE
citation:   Янчевська, В., Загурська, І. С.  (2016) Теоретико-методологічні засади дослідження динаміки структури мотивації та самооцінки творчих здібностей у ранньому юнацькому віці.  Психологічні дослідження: наукові праці викладачів та студентів соціально-психологічного факультету. (8).  с. 181-183.      
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/21596/1/%D0%AF%D0%BD%D1%87%D0%B5%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%B0%D0%B3%D1%83%D1%80%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0.pdf