TY - JOUR ID - zu221928 UR - http://eprints.zu.edu.ua/21928/ IS - 1 (83) A1 - Fejkiel, Gabriela Y1 - 2016/// N2 - Niniejszy artyku?, w cz??ci pierwszej, traktuje o rodzinie, która jest podstawowym i pierwszym ?rodowiskiem wychowawczym dziecka, które w niej wzrasta. Przedstawione zosta?y definicje rodziny oraz dynamiczny proces jej zmian. Przyjrzano si? ró?nym uk?adom partnerskim, które w obecnych czasach nazywane s? mianem rodziny. Omówiono niezb?dne warunki do prawid?owego jej funkcjonowania. Druga cz??? to analiza pogl?dowych bada? w?asnych, przeprowadzonych na rodzicach, którzy maj? tylko jedno dziecko. Badania zarysowuj? sposób funkcjonowania tych rodzin oraz ich podej?cia do dziecka. Prowadz?c rozwa?ania na temat rodziny jako ?rodowiska wychowawczego, czyli takiego które ma stworzy? kolejnego cz?onka spo?ecze?stwa, przyjrzeli?my si? celowo rodzin?, które maj? jedno dziecko, chc? sprawdzi? jak one funkcjonuj?. Za problem g?ówny postawiono pytanie: Jakim ?rodowiskiem wychowawczym jest rodzina posiadaj?ca tylko jedno dziecko? Respondenci odpowiadali na pytania zawarte w ankiecie, które w sposób po?redni lub bezpo?redni porusza?y tematy zwi?zane z ich podej?ciem do wychowania. Z analizy przeprowadzonych bada? wynika, i? respondenci s? zaanga?owani w wychowanie swojego dziecka. Tworz? przy tym sprawnie i dobrze funkcjonuj?c? rodzin?. To w bezpo?redni sposób wp?ywa pozytywnie na wychowanie dziecka. Co za tym idzie s? dobrym ?rodowiskiem wychowawczym dla m?odego cz?owieka. Poni?szy artyku? jest zal??kiem, pocz?tkiem do dalszych rozwa?a? nad rodzinami z jedynakami. Rodziny te niejednokrotnie, w ?wietle wielu teorii nie s? odpowiednimi ?rodowiskami wychowawczymi. Badania przedstawione w artykule zaprzeczaj? tym tezom, daj?c pocz?tek dalszym analizom w tym temacie. PB - ???-?? ??? ??. ?.?????? JF - ?????? ????????????? ?????????? ???????????? ????? ????? ?????? KW - rodzina KW - rodzice KW - wychowanie KW - ?rodowisko wychowawcze KW - atmosfera wychowawcza SN - 2076-6173 TI - Rodzina jako ?rodowisko wychowawcze SP - 10 AV - public EP - 17 ER -