eprintid: 21936
rev_number: 9
eprint_status: archive
userid: 2944
dir: disk0/00/02/19/36
datestamp: 2016-09-18 14:24:51
lastmod: 2016-09-18 14:31:21
status_changed: 2016-09-18 14:24:51
type: article
metadata_visibility: show
title: Урок англійської мови як ресурс для розвитку навичок діалогічного спілкування
language: ukraine
abstract: У статті викладені способи інтегрування діалогічної парадигми педагогічної взаємодії у процес
вивчення англійської мови у старшій школі та ВНЗ. Обґрунтовано необхідність застосування
комунікативного потенціалу курсу англійської мови для розвитку навичок діалогічного спілкування та
особистісного розвитку суб’єктів педагогічного процесу. Розглянуто індивідуальні, парні та групові види
роботи, спрямовані на реалізацію означених цілей, з’ясовано механізм їхньої дії у контексті суб’єкт-
суб’єктного діалогу. Особлива увага приділяється способам розвитку когерентності групи і
міжособистісної взаємодії.
keywords: діалогічне спілкування, діалогічна диспозиція,когерентність групи, інтрагрупова
динаміка
creators_name: Зарічна, О. В.
ispublished: pub
subjects: LB
full_text_status: public
date: 2016
date_type: published
publication: Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка
number: 1(83)
publisher: Вид-во ЖДУ ім. І.Франка
pagerange: 54-59
refereed: TRUE
issn: 2076-6173
referencetext: 1. Вачков И. Полисубъектное взаимодействие учителей и учащихся / И. Вачков, И. Гриншпун. // Развитие
личности. – 2002. – № 3. – С. 147 –161.
2. Gamble T. K. Communication Works / T. K. Gamble, M. Gamble. – New York : Random House, 1984. – 440 p.
3. Moore Kenneth D. Classroom Teaching Skills / Kenneth D. Moore. – 4th ed. – Boston :The McGraw-Hill
Companies, 1998. – 354 p.
4. Handbook of Interpersonal Communication / Ed. M. L. Knapp, G. R. Miller. – L. , Delhi, Beverly Hills : SAGE,
1985. – 786 p.
5. Бирюкова Г. М. Специфика диалогических отношений в образовательном процессе [Электронный ресурс] /
Г. М. Бирюкова. – Режим доступа : http ://anthropology.ru/ru/texts/biryukova/educdial_33.ht
citation:   Зарічна, О. В.  (2016) Урок англійської мови як ресурс для розвитку навичок діалогічного спілкування.  Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (1(83)).  с. 54-59.  ISSN 2076-6173     
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/21936/1/11.pdf