eprintid: 21956
rev_number: 9
eprint_status: archive
userid: 2944
dir: disk0/00/02/19/56
datestamp: 2016-09-21 17:24:15
lastmod: 2016-09-21 17:31:28
status_changed: 2016-09-21 17:24:15
type: article
metadata_visibility: show
title: Психолого-педагогічні умови формування професійно-практичних
компетентностей бакалаврів радіотехніки за допомогою програмно-імітаційних тренажерів
language: ukraine
abstract: У статті розглянуто психолого-педагогічні умови формування професійно-практичних
компетентностей бакалаврів радіотехніки за допомогою програмно-імітаційних тренажерів. За
критерієм того, чи залежить дотримання певних умов від суб’єктів навчального процесу (викладачів,
курсантів / студентів), чи ні, висвітлено поділ їх на матеріально-технологічні (об’єктивні) та
мотиваційно-особистісні (суб’єктивні) умови. Окреслено теоретичні підходи до видів психолого-
педагогічних умов формування професійно-практичних компетентностей. Визначено роль програмно-
імітаційних тренажерів у запобіганні недолікам сучасної вищої освіти.
keywords: компетентнісний підхід; психолого-педагогічні умови; програмно-імітаційні тренажери
creators_name: Шишка, О. Ю.
ispublished: pub
subjects: LB
full_text_status: public
date: 2016
date_type: published
publication: Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка
number: 1(83)
publisher: Вид-во ЖДУ ім. І.Франка
pagerange: 146-150
refereed: TRUE
issn: 2076-6173
referencetext: 1. Абдулаев Р. Н. Методика проектирования компьютерной обучающей среды для подготовки специалистов по
управлению технологическими процессами : дис. канд. пед. наук : 13.00.02, 13.00.08 / Абдулаев Р. Н. – М. ,
2003. – 190 с.
2. Малахов М. А. Педагогічна взаємодія викладача і студентів під час використання нових інформаційних
технології навчання у ВНЗ інженерно-технічного профілю / М. А. Малахов, О. І. Кравченко,
Л. О. Ряба // Збірник наукових праць Військового інституту Київського національного університету імені
Тараса Шевченка. – 2013. – Вип. 39. – С. 303–307.
3. Тулайдан Э. Я. Комплексное использование мультимедийных технологий в обучении курсантов военных
вузов / Э. Я. Тулайдан // Мир образования – образование в мире. – 2008. – № 4. – С. 292–304.
4. Бабанский Ю. К. Избранные педагогические труды / Ю. К. Бабанский. – М. : Педагогика, 1989. – 560 с.
5. Іващенко О. А. Організаційно-педагогічні умови формування психолого-педагогічної компетентності
майбутніх фахівців оперативно-рятувальної служби / О. А. Іващенко // Збірник наукових праць Національної
академії Державної прикордонної служби України. Серія "Педагогічні та психологічні науки". – 2013. – № 1.
– С. 44–53.
6. Матійків І. М. Психологічні умови формування професійної компетентності учнів професійно-технічних
навчальних закладів сфери обслуговування : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. псих. наук : спец.
19.00.07 "Педагогічна та вікова психологія" / Матійків І. М. – Івано-Франківськ, 2008. – 20 с.
7. Рудніцька К. В. Педагогічні умови формування професійної мовної компетентності майбутніх фахівців
економічного профілю [Електронний ресурс] / К. В. Рудніцька // Вісник Національної академії Державної
прикордонної служби України. – 2013. – Вип. 1. – Режим доступу :http://nbuv.gov.ua/jpdf/
Vnadps_2013_1_11.pdf.
8. Соловйов В. Психолого-педагогічні умови формування готовності майбутніх викладачів фізичного
виховання до педагогічної діяльності / В. Соловйов // Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2013. –
№ 3. – С. 152–161.
9. Тітяєв В. М. Психолого-педагогічні умови підвищення ролі та вагомості активних методів навчання у
військово-педагогічному процесі // Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка
(Військово-спеціальні науки ). – К. , 2001. –№ 3. – С. 20–23.
10. Філософський енциклопедичний словник [ред.-упоряд. В. І. Шинкарук]. – К. : Абрис, 2002. – 742 с.
citation:   Шишка, О. Ю.  (2016) Психолого-педагогічні умови формування професійно-практичних компетентностей бакалаврів радіотехніки за допомогою програмно-імітаційних тренажерів.  Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (1(83)).  с. 146-150.  ISSN 2076-6173     
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/21956/1/26.pdf