%0 Journal Article
%@ 2076-6173
%A Клак, І. Є.
%D 2016
%F zu2:21975
%I Вид-во ЖДУ ім. І.Франка
%J Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка
%K педагогічна взаємодія, професійна комунікативна компетентність, учителі-філологи,  психологічний клімат, мотивація, навчальна діяльність, професійна діяльність.
%N 1(84)
%P 46-50
%T Вплив педагогічної взаємодії на формування професійної комунікативної  компетентності в майбутніх учителів-філологів
%U http://eprints.zu.edu.ua/21975/
%X У статті представлено теоретичний аналіз педагогічної взаємодії між учасниками освітнього процесу.  З’ясовано, що, виникаючи в умовах спільної діяльності та безпосереднього спілкування між викладачем і  майбутніми вчителями-філологами, педагогічна взаємодія забезпечує ефективність процесу формування  професійної комунікативної компетентності останніх. Обґрунтовано вплив педагогічної взаємодії на  створення позитивного психологічного клімату, який є одним із чинників формування позитивної  мотивації до навчання та професійної діяльності майбутніх учителів-філологів.