eprintid: 21988
rev_number: 9
eprint_status: archive
userid: 2944
dir: disk0/00/02/19/88
datestamp: 2016-09-25 19:15:59
lastmod: 2016-09-25 19:22:40
status_changed: 2016-09-25 19:15:59
type: article
metadata_visibility: show
title: Оцінювання результативності неформальної освіти
language: ukraine
abstract: У статті представлено результати аналізу наукової літератури щодо досвіду оцінювання результатів
неформального навчання в Україні та за кордоном. Описано сутність сертифікації, валідації,
оцінювання та оцінки якості освітніх послуг; представлено зміст методик оцінювання освітніх послуг;
зазначено основні підходи до проблеми забезпечення якості освітніх послуг. Встановлено, що наявність
механізму визнання результатів неформального навчання в Україні свідчить про позитивні зрушення у
сторону державної підтримки неформальної освіти.
keywords: неформальна освіта, результати неформального навчання, валідація, сертифікація
creators_name: Павлик, Н. П.
ispublished: pub
subjects: LB
divisions: sch_med
full_text_status: public
date: 2016
date_type: published
publication: Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка
number: 1(84)
publisher: Вид-во ЖДУ ім. І.Франка
pagerange: 97-101
refereed: TRUE
issn: 2076-6173
referencetext: 1. Давидова В. Д. Неформальна освіта дорослих у навчальних гуртках Швеції : aвтореф. дис. на здобуття наук.
ступеня канд. пед. наук : спец. 13.00.01 ''Загальна педагогіка та історія педагогіки'' /
Валентина Дмитрівна Давидова. – К. : Київський національний університет імені Тараса Шевченка, 2008. –
20 с.
2. Сандецька О. О. Проблеми оцінювання освітніх досягнень дорослих у Польщі / О. О. Сандецька //
Педагогічний альманах. – 2011. – Випуск 12. – Частина 3. – С. 175–178.
3. Терьохіна Н. Неформальна освіта як важлива складова системи освіти дорослих / Терьохіна Наталя //
Порівняльно-педагогічні студії. – 2014. – № 6 (20). – С. 109–114.
4. Василенко Н. Г. Стан і проблеми запровадження системи визнання результатів неформального професійного
навчання в Україні / Н. Г. Василенко // Актуальні проблеми професійної орієнтації та професійного навчання
населення в умовах соціально-економічної нестабільності : [матеріали VIІ Міжнародної науково-практичної
конференції (28 жовтня 2014 р. , м. Київ) : у 2 ч.]. – Ч. 2 / уклад. : Л. М. Капченко, С. О. Тарасюк, Л. Г. Авдєєв
та ін. – К. : ІПК ДСЗУ, 2014. – С. 130–138.
5. Савченко В. А. Проблеми щодо підтвердження результатів неформального навчання / В. А. Савченко //
Актуальні проблеми професійної орієнтації та професійного навчання населення в умовах соціально-
економічної нестабільності : [матеріали VIІ Міжнародної науково-практичної конференції (28 жовтня
2014 р., м. Київ) : у 2 ч.] – Ч. 2 / уклад. : Л. М. Капченко, С. О. Тарасюк, Л. Г. Авдєєв та ін. – К. : ІПК ДСЗУ,
2014. – С. 59–66.
6. Bentley Т. Learning beyond the classroom : Education for a Changing World / T. Bentley. – London ; New York :
Routledge, 1998. – 200 p.
7. Національний освітній глосарій : вища освіта / авт.-уклад. : І. І. Бабин, Я. Я. Болюбаш, А. А. Гармаш та ін. ;
за ред. Д. В. Табачника і В. Г. Кременя. – К. : ТОВ Видавничий дім ''Плеяди'', 2011. – 100 с.
8. Архипова С. П. Основи андрагогіки : [навч. посіб.] / С. П. Архипова – Черкаси : Черкаський держ. ун-т ім.
Б. Хмельницького, Ужгородський нац. ун-т, 2002. – 183 с.
9. Александров В. Т. Державні механізми управління якістю неперервної освіти в Україні : [монографія] /
В. Т. Александров. – Суми : Сумський державний університет, 2012. – 366 с.
10. Методичні рекомендації щодо критеріїв оцінювання професійних знань, умінь та навичок, переліку засобів
вимірювання професійних знань, умінь та навичок, та анкет самооцінювання за результатами неформального
навчання. – К. : НДІ праці і зайнятості населення, 2014. – 96 с.
citation:   Павлик, Н. П.  (2016) Оцінювання результативності неформальної освіти.  Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (1(84)).  с. 97-101.  ISSN 2076-6173     
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/21988/1/21.pdf