%0 Journal Article
%@ 2076-6173
%A Піддубна, О. М.
%D 2016
%F zu2:21991
%I Вид-во ЖДУ ім. І.Франка
%J Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка
%K учитель образотворчого мистецтва, малюнок, живопис, начерк, художньо-творча  діяльність, професійна підготовка.
%N 1(84)
%P 107-111
%T Значення начерків у художньо-творчій діяльності майбутніх учителів образотворчого мистецтва з дисциплін "Малюнок" і "Живопис"
%U http://eprints.zu.edu.ua/21991/
%X У статті проаналізовано проблему художньо-творчої діяльності майбутніх учителів образотворчого  мистецтва з дисциплін "Малюнок" і "Живопис". При підготовці вчителів образотворчого мистецтва  виконання начерків є необхідною умовою для підвищення рівня професійної майстерності. Виконання  начерків розглянуто як один із найважливіших засобів наочності в навчанні студентів малюнка і живопису.  Розкрито специфіку виконання начерків, що є основою творчого та навчального малюнку. Проаналізовано  принципи виконання роботи: від загального – до конкретного, від головного – до другорядного.  Представлено матеріали й техніки виконання начерків. Розкрито специфіку процесу роботи над  начерком, етапи виконання, цілі й методи його здійснення. Встановлено, що виконання начерків  допомагає майбутньому вчителю образотворчого мистецтва швидко оволодіти образотворчими  засобами озброює практичними вміннями та навичками цілісного бачення натури й зображення, є  умовою для професійного зростання студентів, виявлення їхніх інтересів і задумів з мистецьких  дисциплін. Таким чином, виконання начерків – це фундамент, на якому формується професійна підготовка  майбутнього вчителя образотворчого мистецтва з дисциплін "Малюнок" і "Живопис".