%0 Journal Article
%A Семенець, С. П.
%D 2016
%F zu2:22346
%J «Математика в рідній школі»
%N 9
%P 31-33
%T Навчально-теоретичні задачі з математики: моделювання процесу розв’язування нерівностей методом інтервалів
%U http://eprints.zu.edu.ua/22346/
%X у контексті задачного підходу до формування навчально-математичної діяльності та розвитку математичних здібностей учнів розробити навчальну модель процесу розв’язування нерівностей методом інтервалів, навести приклад її реалізації в старшій ланці шкільної математичної освіти, представлений рівень змістово-теоретичного узагальнення задач співвіднести із зоною найближчого математичного розвитку школярів.