%0 Journal Article
%@ УДК 371; 378; 364 ББК 88.8
%A Федорова, М. А.
%D 2015
%F zu2:22353
%I Ужгород
%J Науковий вісник Ужгородського національного університету Серія Педагогіка Соціальна робота
%K слова: наступність, принцип наступності у вихованні, рівні наступності, аспекти наступності
%P 189-191
%T Проблема наступності у вихованні моральних цінностей дошкільників і молодших школярів
%U http://eprints.zu.edu.ua/22353/
%X м. Житомир  У статті розглянуто розуміння сутності і змісту поняття "наступність" у філософії, психології, педагогіці. Проаналізовано складові та рівні наступності, які виділяються у науковій літературі. Виділено причини, що ускладнюють реалізацію принципу наступності між дошкільною та початковою шкільною освітою. Автором запропоновано власний підхід до виділення рівнів та їх змістового наповнення при розв'язанні проблеми наступності.