%0 Journal Article
%@ 2076-8184
%A Одуд, О. А.
%A Спірін, О. М.
%D 2016
%F zu2:22392
%I Інститут інформаційних технологій і засобів навчання АПН України
%J Інформаційні технології і засоби навчання
%K інформаційно-аналітичні технології; інформаційно-комунікаційна  компетентність, наукометричні бази даних; підготовка доктора філософії; науково-  дослідний процес.
%N 2
%P 108-120
%T Зміст навчального матеріалу спецкурсу "Хмарні інформаційно-аналітичні технології у науково-дослідному процесі"
%U http://eprints.zu.edu.ua/22392/
%V 52
%X Розглянуто наукові засади добору змісту навчального матеріалу, проаналізовано  структуру і визначено зміст спецкурсу «Хмарні інформаційно-аналітичні технології у  науково-дослідному процесі» для підготовки докторів філософії в умовах кредитно-  модульної системи навчання. Визначено кількість кредитів ECTS, що виділяються на  спецкурс, і як оцінювати слухачів цього курсу. Модульна структура спецкурсу «Хмарні  інформаційно-аналітичні технології у науково-дослідному процесі», на опанування якої  виділяється 1 кредит ECTS, розрахована на 36 годин: 9 лекцій, 9 практичних та  семінарських занять, 12 годин самостійної роботи, 6 годин індивідуальної роботи. Програма  спецкурсу включає два змістових модулі «Міжнародні наукометричні бази даних» і  «Бібліометрика української науки». Кожна тема змістових модулів спецкурсу містить  оцінювальний тест, окремо має бути складений підсумковий сертифікаційний тест, який  охоплює теми двох змістових модулів і визначено оцінку індивідуального завдання  (проекту). Розроблена програма спецкурсу орієнтована, передусім, на аспірантів, що  здобувають ступінь доктора філософії у галузі педагогічних наук зі спеціальності 13.00.10 і  може бути використана як у заочній (дистанційній) формі, так і в очно дистанційній формі  навчання.