eprintid: 22798
rev_number: 10
eprint_status: archive
userid: 5935
dir: disk0/00/02/27/98
datestamp: 2016-12-19 13:18:43
lastmod: 2016-12-19 13:18:43
status_changed: 2016-12-19 13:18:43
type: article
metadata_visibility: show
title: Психологічні чинники ефективної педагогічної дії: спроба  системного аналізу
language: ukraine
abstract: На основі синергетичної педагогічної парадигми та концепції функціональної асиметрії півкуль головного мозку людини здійснюється спроба системного аналізу методологічних засад психологічних чинників ефективної педагогічної дії. Репрезентується системна структура педагогічної дії (впливу) та наводяться ефективні методичні напрями педагогічної дії.
creators_name: Вознюк, О. В.
ispublished: pub
subjects: L1
divisions: sch_met
full_text_status: public
date: 2011
publication: Теорія і практика підготовки майбутніх учителів до педагогічної дії: матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю /за ред. І.А. Зязюна, О.А.Дубасенюк
publisher: Вид-во ЖДУ ім. Івана Франка
pagerange: 144-152
refereed: TRUE
citation:   Вознюк, О. В.  (2011) Психологічні чинники ефективної педагогічної дії: спроба системного аналізу.  Теорія і практика підготовки майбутніх учителів до педагогічної дії: матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю /за ред. І.А. Зязюна, О.А.Дубасенюк.  с. 144-152.      
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/22798/1/%D0%92%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D1%8E%D0%BA_%D0%9E.PDF