eprintid: 22863
rev_number: 10
eprint_status: archive
userid: 5935
dir: disk0/00/02/28/63
datestamp: 2016-12-20 09:22:51
lastmod: 2016-12-20 09:22:51
status_changed: 2016-12-20 09:22:51
type: article
metadata_visibility: show
title: Сказка ложь, да в ней намек…
language: russian
creators_name: Вознюк, О. В.
ispublished: pub
subjects: L1
divisions: sch_met
full_text_status: public
date: 2012
publication: Образование личности
pagerange: 78-87
refereed: TRUE
referencetext: 1.	Арутюнова Н. Д. Метафора и дискурс // Теория метафоры.– М.: Прогресс, 1990. – С. 6–14.
2.	Большунова Н.Я. Место сказки в дошкольном образовании // Вопросы психологи. – 1995. – № 5. – С. 39–43.
3.	Брагина Н. Н., Доброхотова Т. А. Функциональные асимметрии человека.– М.: Медицина, 1988. – 288 с.
4.	Вознюк А.В. Сказочно-метафорическая концепция обучения как современная образовательная постнеклассическая парадигма // «Академия Тринитаризма», М., Эл № 77-6567, публ.17719, 04.11.2012 (http://www.trinitas.ru/rus/doc/0016/001c/00162017.htm)
5.	Гнатко Н.М. Проблема креативности и явление подражания. – М.: ИП РАН, 1994. – 43 с.
6.	Еременко А. М. Событие бытия, событие сознания, событие текста // Человек. – 1995. – № 3. – C. 36-51.
7.	Жинкин Н. И. Речь как проводник информации.– М.: Наука, 1982. –159 с.
8.	Запорожец А.В. Значение ранних периодов детства для формирования детской личности // Принцип развития в психологии. – М.: Наука 1978. – С. 254–256.
9.	Капра Ф. Дао физики. – СПб.: Орис, 1994. – 304 с.
10.	Косарев А.Ф. Философия мифа: Мифология и ее эвристическая значимость: Учеб.пособие для вузов. – М.; СПб., 2000. – 346 с.
11.	Крымский С. Б. Культурные архетипы, или “знание до познания” // Природа. 1991. – № 11. – С. 70–75.
12.	Кудрявцев В.Т. Выбор и надситуативность в творческом процессе : опыт логико-психологического анализа проблемы // Психологический журнал. – Т. 18. – 1997. – № 1. – С. 16–30.
13.	Мифологический словарь. – М.: Сов. энцикл., 1991. – 736 с.
14.	Обухова Л.Ф. Детская психология: теории, факты, проблемы. – М.: Тривола, 1995. – 357 с.
15.	Пропп В. Я. Исторические корни волшебной сказки. – Л.: Изд. ЛГУ, 1986. – 365 с.
16.	Психологический словарь. – М.: Педагогика, 1983. – 448 с.
17.	Пучинская Л.М. Демоны  правого  полушария  //  Человек. – 1996. – № 1. – С. 30–38.
18.	Родари Дж. Грамматика фантазии. Введение в искусство придумывания историй. – М.: Мысль, 1978. – 196 с.  
19.	Сухомлинский В.А. Сердце отдаю детям. – Киев: Рад. школа, 1969. – 217 с.
20.	Тихомиров О. К. Психология мышления. – М.: Изд. МГУ, 1984. – 272 с.
21.	Lakoff G., Johnson M. Metaphors We Live By. Chicago: Chicago University Press, 1980.
22.	Bourdieu P., Chamboredon J.-C., Passeron J.-C. The Craft of Sociology: Epistemological Preliminaries. Berlin, New York: Walter de Gruyter, 1991.
citation:   Вознюк, О. В.  (2012) Сказка ложь, да в ней намек….  Образование личности.  с. 78-87.      
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/22863/1/%D0%92%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D1%8E%D0%BA_%D0%9E%D0%B4%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D0%BA_2012.PDF