%0 Journal Article
%@ 2071-5285
%A Остапенко, Юрій
%A Остапенко, Валентина
%D 2016
%F zu2:23117
%I Житомир : ФОП Євенок О. О.
%J Фізична культура, спорт та здоров’я нації : зб. наук. праць. / гол. ред. В. М. Костюкевич
%K психофізіологічна підготовка, професійно-прикладна фізична підготовка, студенти.
%N 2
%P 79-84
%T Критерії оцінки рівня розвитку професійно-важливих психофізіологічних якостей студентів економічного профілю
%U http://eprints.zu.edu.ua/23117/
%X У статті надано результати аналізу професіографічних досліджень, що висвітлюють професійно важливі якості фахівців економічного профілю. Розроблено критерії оцінки рівня розвитку професійно-важливих психофізіологічних якостей студентів-юнаків ННІБТ «УАБС» віком 17–19 років за 5-бальною сигмовидною шкалою. Проаналізовано отримані результати за тестами психофізіологічної підготовленості. Виявлено те, що більше 50% обстежених студентів мають середній та нижче за середній рівень розвитку професійно-важливих психофізіологічних якостей. Використання цієї методики дозволяє отримати кількісну оцінку рівня професійної психофізіологічної готовності студентів вищого навчального закладу до майбутньої професійної діяльності, надає можливість своєчасно корегувати навчальний процес з фізичного виховання.