eprintid: 23383
rev_number: 11
eprint_status: archive
userid: 5935
dir: disk0/00/02/33/83
datestamp: 2017-01-24 08:42:40
lastmod: 2017-01-24 08:42:40
status_changed: 2017-01-24 08:42:40
type: article
metadata_visibility: show
title: Зміст і методи формування елементарних математичних уявлень у дітей дошкільного віку
language: ukraine
creators_name: Тарнавська, Н. П.
creators_name: Донченко, К. Г.
ispublished: pub
subjects: L1
divisions: sch_met
full_text_status: public
date: 2015
date_type: published
publication: Сучасні технології формування логіко-математичної компетентності в дітей дошкільного та молодшого шкільного віку
publisher: Житомир: ФОП «Левковець»
refereed: TRUE
referencetext: 1. Альтхауз Д. , Дум Э. "Цвет, форма, количество". - М. : Просвещение 1984 г. - 64с., С. 11 -16, 40.
3. Большунова Н. Я. Организация образования дошкольников в формах игры средствами сказки: Учебное пособие. - Новосибирск: Изд-во НГПУ, 2000. - 372 с.
4. Венгер Л.А. , Дьяченко О.М. "Игры и упражнения по развитию умственных способностей у детей дошкольного возраста". -М.: Просвещение, 1989. - 350 с.
5. Глаголева Л.В. "Сравнение величин предметов в нулевых группах школ" Л-М. : Работник просвещения 1930.- 554с., С. 4-6, 12-13.
6 . Грин Р., Лаксон В. "Введение в мир числа М. : Педагогика 1982. - 192с., С. 13-20.
7. Ерофеева Т.И. и другие. "Математика для дошкольников",- М.: Просвещение 1992. – 192с.
8. Под.ред. Запорожца А.В. и Усовой А.П. «Психология и педагогика игры дошкольника» М. : Просвещение 1966.- 381с., С. 216-220.
9. 3вонкин А. "Малыш и математика, непохожая на математику". Знание и сила, 1985.- С. 41-44.
10.	Щербакова К. Й. Теорія і методика математичного розвитку. 2005. Євр. Університет. – 262 с., С. 15, 45.
11.	Програма розвитку дитини дошкільного віку “Українське дошкілля” / О. І. Білан, Л. М. Возна, О. Л. Максименко та ін. - Тернопіль: Мандрівець, 2013. - 264 с. С. 58.
citation:   Тарнавська, Н. П., Донченко, К. Г.  (2015) Зміст і методи формування елементарних математичних уявлень у дітей дошкільного віку.  Сучасні технології формування логіко-математичної компетентності в дітей дошкільного та молодшого шкільного віку.       
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/23383/1/1.PDF