%0 Journal Article
%A Левченко, О. О.
%D 2008
%F zu2:2343
%J ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка
%N 39
%P 23-26
%T Фасилітативна діяльність педагога в контексті суб’єкт-суб’єктного підходу до педагогічної діяльності
%U http://eprints.zu.edu.ua/2343/
%X Автор стверджує, що створення і реалізація новаційних освітянських моделей активізації креативного потенціалу студентської молоді в процесі її професійної підготовки та формування в неї фасилітативної компетентності може здійснюватися тільки педагогом-фасилітатором. У статті наголошується на необхідності переходу від суб’єкт-об’єктної до суб’єкт-суб’єктної педагогіки.