Тарнавська, Н. П., Своякова, Л. В.  (2015) Формування у дітей дошкільного віку числових уявлень на основі теоретико-множинного підходу.  Сучасні технології формування логіко-математичної компетентності в дітей дошкільного та молодшого шкільного віку.