relation: http://eprints.zu.edu.ua/23500/
title: Нова парадигма розвитку мовлення та навчання читання дітей дошкільної та початкової ланок
creator: Вознюк, О. В.
creator: Гужанова, Т. С.
subject: LB Теорія і практика освіти
description: У статті на основі міждисциплінарного підходу висвітлена нова парадигма розвитку мовлення та навчання читання дітей дошкільної та початкової ланок. Зроблено висновки, що успіх людини у житті залежить від грамотності, що погіршується, і однією з причин цієї тенденції є фонематична лінгводидактична парадигма сучасної школи. За таких умов виявляється необхідність побудувати цілісну методичну систему навчання дітей грамоті на основі ефективних методів та технологій: глобальний метод, методика раннього навчання грамоті, технологія імовірнісної освіти, педагогічна система раннього розвитку, системно-інформаційний підхід до організації навчально-виховного середовища. Ці методи базуються на психофізіологічних особливостях розвитку дитини, яка на ранніх етапах своєї еволюції сприймає світ цілісно, на рівні правопівкульових механізмів пізнання та освоєння дійсності.
publisher: Вид-во ЖДУ ім. І.Франка
date: 2016
type: Стаття
type: PeerReviewed
format: text
language: uk
identifier: http://eprints.zu.edu.ua/23500/1/11.pdf
identifier:   Вознюк, О. В., Гужанова, Т. С.  (2016) Нова парадигма розвитку мовлення та навчання читання дітей дошкільної та початкової ланок.  Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (4 (86)).  с. 46-50.  ISSN 2076-6173     
language: ukraine