%0 Journal Article
%@ 2076-6173
%A Лисенко, М. Ю.
%D 2016
%F zu2:23509
%I Вид-во ЖДУ ім. І.Франка
%J Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка
%K саморегуляція, особистість, навчальна діяльність, методи навчання, саморозвиток, самопізнання, уміння і навички
%N 4 (86)
%P 86-90
%T Методи саморегуляції диригентсько-хорових умінь і навичок студентів музично-педагогічних навчальних закладів
%U http://eprints.zu.edu.ua/23509/
%X У статті обґрунтовано актуальність проблеми саморегуляції діяльності особистості, з’ясовано сутність саморегуляції та методів її реалізації (самопереконання, самооцінки, самоконтролю, самонаказу та ін.) на кожному з етапів диригентсько-хорової підготовки майбутнього вчителя музики: підготовчому, технічному, художньому. Окреслено завдання, висвітлено форми, прийоми та умови навчальної роботи студентів по реалізації запропонованих методів у практичній діяльності, визначено принципи розвитку комплексу саморегуляційних умінь.