relation: http://eprints.zu.edu.ua/23549/
title: Саморегуляція в структурі емоційного інтелекту молодших школярів
creator: Журавльова, Л. П.
creator: Шпак, М. М.
subject: BF Психологія
description: Авторами розкрито поняття емоційного інтелекту особистості як психологічного феномену,  проаналізовано його структурно-функціональні особливості. Встановлено, що саморегуляція є структурною  складовою емоційного інтелекту. Емоційна саморегуляція передбачає здатність управляти своїм емоційним  станом, гнучко афективно реагувати на різні життєві події. Ми розглядаємо емоційну саморегуляцію, з од-  ного боку, як показник конативного компонента емоційного інтелекту, з іншого, як один із найважливіших  психологічних механізмів його розвитку. Доведено, що у молодших школярів розвивається довільність регуляції  власним емоційним станом та поведінкою. Обґрунтовано, що емоційна саморегуляція та розвиток емоційного  інтелекту загалом забезпечують психологічне благополуччя дитини.
date: 2016
type: Стаття
type: PeerReviewed
format: text
language: uk
identifier: http://eprints.zu.edu.ua/23549/1/pptp_2016_3_11.pdf
identifier:   Журавльова, Л. П., Шпак, М. М.  (2016) Саморегуляція в структурі емоційного інтелекту молодших школярів.  Педагогічний процес: теорія і практика (серія: психологія) (3 (54)).  с. 52-57.  ISSN 2078-1687     
language: ukraine