%0 Journal Article
%@ 2076-6173
%A Підлужна, Г. В.
%D 2005
%F zu2:2373
%I Вид-во ЖДУ ім. І.Франка
%J Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка
%N 21
%P 55-57
%T Психолого-педагогічні особливості інтегрованих уроків читання, музики та образотворчого мистецтва
%U http://eprints.zu.edu.ua/2373/
%X У статті розглянуто психолого-педагогічні особливості організації та проведення інтегрованих уроків художньо-естетичного циклу в початковій школі.